1- اكتساب مهارات تأسيسية لمادة الرياضيات من حيث اللغة والرموز والمعلومات وأساليب التفكير.

2- الألفة بالرياضيات باعتبارها وسيلة اتصال للأفكار والمعلومات المختلفة .

3- اكتساب مهارات أساسية تتفق مع أهداف التعليم الأساسي ومراحل النمو العقلي لتلميذ هذه المرحلة .

4- تنمية مهارات عقلية تمكن الطالب من الاستفادة من المعلومات التي يتعلمها والمهارات التي اكتسبها وتوظيفها في خدمة متطلباته كفرد وفى خدمة أهداف المجتمع من حيث التنمية الاجتماعية والاقتصادية .

5- التكامل في المعرفة من حيث الاستفادة من المعلومات الرياضية فى المجالات الدراسية الأخرى النظرية والعملية واعتماد المواد الدراسية على بعضها البعض .

6- فهم الرياضيات على أنها مجال معرفي وفكر بشرى إنساني دائم النمو .

7- تنمية أساليب تفكير سليمة وإطلاق الطاقات الكامنة عند التلميذ وتمنية استعداداته وميوله .

8- اكتساب قيم وعادات واتجاهات ومشاعر ايجابية تنمى الثقة بالنفس واحترام الآخرين والتفاعل الاجتماعي داخل وخارج المدرسة وحب الوطن والشعور بالانتماء وتقدير العلم والعلماء .

9- اكتساب بعض المهارات العملية مثل استخدام الأدوات الهندسية ومهارات القياس والإنشاءات العملية وتشغيل بعض الأجهزة والآلات .

أعضاء هيئة تدريس الرياضيات في المدرسة

1- أ/ حسام حسنى محمد                     رئيس قسم المرحلة الابتدائية

2- أ/ اشرف محمد إبراهيم                    رئيس قسم المرحلة المتوسطة

3- أ/ ياسر يوسف

4- أ/ محمد خيري دافع

5- أ/ إيهاب مصطفى

6- أ/  محمود محمد الأمير

نصائح لولى الأمر

1- شرح مادة الرياضيات بطريقة العب وتعلم وخاصة في المراحل الأولى فيجب أن يحس التلميذ بالإثارة والتشويق لهذه المادة .

2 – استعمل وسائل حسية في توصيل المعلومة سواء كانت مكعبات – أزرار – ألعاب مختلفة .

3- خصص في اليوم وقت مناسب لمتابعة التلميذ ومساعدته في حل الواجبات .

4- اسأل معلم الصف في طريقة التدريس التي يستخدمها حتى لا يشتت التلميذ بين طريقتك وطريقة المعلم.

5- اقرأ لابنك الأعداد باللغة العربية الفصحى حتى يتمكن ابنك من اكتساب مهارة كتابة الاسم اللفظي .

6- عدم الإكثار من غياب الطالب لان غيابه يؤثر على استيعابه في الدروس التالية .